Siemens Gamesa ofrece a los colegios “Planet Rescuers” (Salvadores del Planeta), un videojuego educativo sobre energía y sostenibilidad para alumnos de 8 a 14 años diseñado dentro del universo de Minecraft, uno de los videojuegos más populares de los últimos años.
Fuentes de la empresa han explicado a EFE que decidieron lanzar “Planet Rescuers” a través de Minecraft porque “es el juego más popular de la historia en ese rango de edad”, ya que “incluso los niños que no lo han jugado han oído hablar de él y están familiarizados con su funcionamiento”.
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El aumento del uso de herramientas digitales en el aula ha aumentado de forma exponencial con la covid-19, por lo que iniciativas de este tipo sirven de vehículo seguro para “despertar vocaciones científicas”, ya que “las energías renovables y la transición energética tendrán un papel fundamental en el éxito de la cuarta revolución industrial”.
Como empresa tecnológica, a Siemens Gamesa le preocupa “la falta de vocaciones por las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés), en particular entre las chicas”, y por ello uno de sus objetivos es “utilizar los videojuegos para facilitar el acceso a conceptos que pueden resultar complicados para los más jóvenes.”
Una de las ventajas que tiene Minecraft es que “el profesor no necesita tener un nivel alto de competencia digital” ya que, como casi todos los niños ya saben jugarlo, “el maestro puede así dedicar más tiempo a la enseñanza de la materia” en lugar de tratar de entender cómo funciona el juego.
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Para plantear su propuesta “Planet Rescuers” se sirve de la versión educativa del famoso videojuego, Minecraft: Education Edition, cuyo fin es “fomentar las competencias transversales como la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico”, una plataforma que puede adaptarse a diversas temáticas educativas.
“Planet Rescuers” incluye siete misiones para conocer “el rol de los árboles en la eliminación de las emisiones de CO2, acercarse las distintas fuentes de energía o comprender cómo funciona un aerogenerador”, todo ello mientras los alumnos juegan a su título favorito. EFE
